期末倒數第2週，認識了解過年大掃除的意義，討論學校中有哪些工作要進行及工作分配，首先由大班完成餐廳餐桌的刷洗，帶孩子穿著防水圍兜，撩起褲管脫襪子，踩著拖鞋，拿菜瓜布沾取老師調和過的洗碗精，努力刷洗乾淨。過程中，孩子會遺漏邊邊角角的地方，經過沖水後孩子自己檢視，再刷洗，餐桌變的亮晶晶的了!
完成猴子風鈴製作，孩子分組進行串珠、猴子頭的製作，最後結合起來就完成了!在串珠方面，孩子的串珠速度不一，同一時間裡，有的孩子可以完成4串，有的孩子只能做到2串，不過沒關係，完成的作品都很可愛哦!猴子頭是由蛋糕盤完成，經過著色、臉部五官排位，畫下嘴巴、剪貼耳朵後即完成。
「聖誕迎新年」單元到本週已圓滿結束。本週除了介紹年節習俗，也讓孩子透過應景的食物認識過年常說的吉祥話，每位孩子都挑選了一句自己喜歡的吉祥話，寫在紅紙上。同時，也製作了獅頭，可以自己舞獅感受一下過年的熱鬧氣氛。獅頭的製作雖然較繁瑣，花了不少時間，不過完成後的效果還不錯，每個人拿到自己的獅頭就開始忍不住舞動起來，還有模有樣哦！
這個禮拜，主要介紹國曆新年，慶祝活動有升旗典禮、各地跨年煙火秀，老師講了一個十二生肖的故事，讓孩子扮演其中的動物，孩子很大方，會隨著音樂表現出動物的招牌動作或是聲音，很有趣呢!
在討論動物的動作時，孩子很專心聽及參與討論並模仿，老師先請大班孩子上前跟著音樂進行表演，中小班孩子在台下練習當個好觀眾，專心看並安靜等待輪到自己!
看著孩子運用雙手、肢體動作，如老鼠鑽洞的動作，用手扮演牛的角，並發出”哞~~~~”的聲音；或是做出豬鼻子的動作，但會很大方發出” 嚄嚄”豬叫聲；輪到猴子出現時，做出搔癢身體，活蹦亂跳的樣子；做出蹲伏的羊，假裝吃草的樣子；身體扭呀扭，做出小蛇扭腰擺臀的動作…等等，愈大的孩子，動作愈俐落，但小小孩模仿起動物的樣子，真是超級可愛!
新的一年，讓大中班孩子製作一個自己的大頭臉，說出一句祝福自己的話，由老師幫他寫上去，有的孩子希望以後吃飯可以自己吃、不要再賴床了上學要準時到校、天天開心、快快長大、寫字要漂亮…，希望孩子在新的一年能為自己做一些努力哦!小班的孩子，則運用小手沾上廣告顏料，蓋印在黑色塑膠袋上，變成一幅跨年煙火，再連結上一個交通工具單元裡製作的房子，再摺一個房子黏貼在下面，有房子有絢爛的天空，跨年煙火合作畫就更有氣氛了，特別的是，孩子再經歷一次摺房子的技巧，有幾道步驟都記起來了，好棒哦!
