2015年11月30日 星期一

第十三週教學活動

    這一週已是「聖誕迎新年」的第二週,老師拿出耶誕樹開始組裝;太陽班的耶誕樹是很大棵的,所以讓小朋友全部一起動手佈置聖誕樹。雖然讓小朋友掛上所有的裝飾品,但感覺還是很空。不過沒關係,本週計畫做耶誕襪,等小朋友將做好的耶誕襪掛上去後就會五彩繽紛了。
  製作耶誕襪時規畫了兩種不同的做法:大班用不織布(老師先剪好襪子的圖形),然後用針來縫,但因沒有粗針可以穿過毛線,所以只好找了塑膠針。老師先用黑筆在不織布上點出要戳洞的地方,再用針戳小洞好讓小朋友使用的塑膠針可以穿過不織布。中小班則是用書面紙剪成襪子形狀並打好洞,再讓小朋友用圓點貼紙拼貼出不同的圖案,最後再穿上毛線(使用塑膠針)就大功告成了。
  完成了耶誕襪,讓小朋友在耶誕樹上掛上自己的作品,老師再用彩帶裝飾,一棵閃亮亮的耶誕樹就出現在大家面前,小朋友都驚呼:好漂亮哦!

 
 
 
 
 
 

2015年11月23日 星期一

第十二週教學活動



黏土雪人製作


    準備寶麗龍球,教導孩子使用輕土包覆、搓圓,第一次,孩子需要個別引導動作,第二次再次製作時,孩子就能獨立完成,並加上眼睛鼻子,還將黏土揉搓成長條,變成帽子、圍巾,同時鋪置雪人的家。孩子不斷提出製作雪人的手,經過大家的討論後,決定撿樹枝來完成,於是約好隔天撿拾小樹枝,為雪人裝上小手。然後以同樣包覆老師事先裁切好的三角柱狀寶麗龍版成聖誕樹,孩子的技巧已經很熟練了,完全不需要老師的協助,就可以獨立完成,很棒呢! 第三天,聖誕樹上的裝飾,就由孩子以學習到的技巧:搓長條、圓型進行裝飾,最後放上老師製作的星星,挑選彩帶,就完成作品了。

 

2015年11月17日 星期二

第十一週教學活動

    本週是交通工具最後一週,除了幫小朋友統整之前所學過的知識及經驗外,也請小朋友自己帶紙盒來,製作車子。因為是立體工,所以程度上大班及中小班的做法有些分別,大班有讓小朋友用顏色紙先將紙盒包起來再畫一些圖案,然後再用老師準備的材料做裝飾;中小班則直接用材料裝飾,最後老師再協助裝上輪子。過程中,發現很多小朋友都很有創意,會自己用材料拼貼出圖案、造型,也因為盒子大大小小,所以做出來的車子都很特別。

陸海空大集合(分類)
  找找看,哪些是天空飛的;哪些是陸地上走的;哪些又是水上的交通工具呢?
 
 
 
比手畫腳
   老師給小朋友看交通工具圖卡,小朋友要做動作讓其他人猜。「公共汽車」:一隻手向上抓著手把的樣子,小朋友應該很容易猜出來吧!「計程車」,有點難,老師給提示,就是招手,車子就停在你面前,這就是計程車了。還有,還有,「垃圾車」,超難的,有了,捏著鼻子做好臭的動作,這樣大家總猜得到吧!
 
 
 
紙盒做車子
   每個人帶來的紙盒都不一樣,大大小小的,做出來的車子也都很特別哦!
 
 
 
體能活動:打地鼠&抬轎子
  空氣棒是很好玩的體能器材,尤其玩打地鼠實在太好玩了,一次三個人,分大、中、小班分別打地鼠。小班果然是年紀較小,打地鼠的人及地鼠們的動作都比較慢呢!







生活教育:交通安全
   小朋友,看看你認識哪些交通標誌?這些交通標誌又代表什麼意思呢?
 

 

2015年11月9日 星期一

第十週教學活動



    試著將已學習過的經驗,融入新的技巧學習,進行成果的創作。首先是地圖的設計,運用谷歌地圖搜尋功能,搜尋學校週邊環境的道路及主要公共設施,運用投影在瓦楞板上的影像,讓孩子使用紙條將週邊的道路依影像的位置黏貼下來,完成學校週邊的道路設計圖。

之後由老師擔任鋪柏油的工人,把馬路鋪上柏油,就完成了道路的鋪設。引導孩子運用積木,自由創意設計小汽車,開在道路上。

 

馬路上是一片黑壓壓的嗎?有沒有其他的顏色?那些顏色是什麼呢?提問後,帶孩子到校門口觀察-馬路上還有什麼顏色?線的位置在哪裡?有什麼作用?那可以用什麼材料標示在教室的馬路地圖上?


    觀察完馬路,孩子認識了斑馬線、停止線、雙黃線的功能與位置,於是利用彩色膠帶貼在主要道路上。討論到紅綠燈可以怎麼做才可以站起來呢?小夏反應很快地聯想到上次老師做帆船時,使用吸管做船桅的方法來製作紅綠燈,所以我們用吸管、三色圓點貼、標籤紙來做了一個紅綠燈,製作完成一個示範的後,孩子迫不及待地拿起小汽車試玩了一下。


 

    馬路邊除了有警察局、郵局,還會有什麼呢?草地上會蓋房子,指導孩子摺一間自己的家,蓋在自己喜歡的位置上。延伸討論家裡附近有什麼吃的?畫下來佈置。練習說:這是我家,旁邊有賣。並試著向爸爸媽媽介紹。