今年的主題放在聖誕節及新年,所以選的表演節目都和聖誕節及新年有關,走年節氣氛,因為西洋的聖誕節也是他們的新年,所以就有中西合併的味道。
活動中親子走秀很精彩,有好幾位媽媽自己動手做,造型也都很有創意。比較特別的是,今年鼓勵原住民的家長讓孩子穿上自己的傳統服裝來走秀,真的很不一樣,有張宸睿的阿美族及唐駿的魯凱族服裝,而且是媽媽也一起穿,其實太陽班有好多位原住民的小朋友,可以來個原住民大集合哦!
表演的部份,小班因為年齡小,上台還是有些情緒,平時練習可都很棒呢;中班及大班的表現則比預演及彩排時都來得好,尤其是大班的功夫表演更讓大家“驚豔”,非常有力,很有亮點哦!
親子遊戲有三項:強棒出擊、抬轎子及打地鼠。強棒出擊是家長腳上套一顆氣球,小朋友拿響槌在後面敲,結果有敲破的很少,有的小朋友乾脆用腳踩比較快。抬轎子則考驗親子的默契。打地鼠則由家長拿空氣棒,小朋友一下站一下蹲,家長都不知道要敲哪一個,有的家長好秀氣不太敢敲或只敲自己的孩子,到後來孩子上場打地鼠就熱鬧了,因為孩子可不會手下留情哦!只是辛苦了家長們,因為要一下蹲一下站真的是很累呢!
今年的聖誕老公公都沒有人猜出是誰(只有彩虹班有一位一眼就認出來),而且特別的是聖誕老公公坐花轎進場,並帶了一大群聖誕老公公(家長會的貴賓),讓小朋友大開眼界,從來沒看過一次出現這麼多聖誕老公公。這真的是很特別的聖誕節哦!
2015年12月28日 星期一
2015年12月24日 星期四
2015年12月21日 星期一
第十六週教學活動
烹飪課一直是孩子們很喜歡的課程,從早些時候我們做過鬆餅、甜甜圈、雞蛋捲、蘋果派、披薩、捲捲麵、杯子蛋糕、冰淇淋…,都在經過設計下,變成孩子可以動手操作,參與體驗的課程。依循以往,等孩子常規步入軌道後,方才設計烹飪課程讓孩子體驗。這個禮拜進行2堂烹飪課程,一個是應景的聖誕巧克力,一個是薑餅人餅乾製作。
聖誕巧克力
孩子參與將牛奶巧克力磚削成薄片,置放熱水,攪拌觀察隔水加熱巧克力融化的過程,將融化的巧克力以湯匙舀入模型中,放涼變硬後,包裝裝袋。過程中,孩子很想品嘗一口,老師說,等餅乾做好了,可以一起帶回家,與家人分享哦!
薑餅人餅乾
孩子分別參與使用電子測量器計量麵粉、糖粉、奶油的量,過篩麵粉與糖粉,並試著打蛋取出蛋黃,攪拌蛋黃和奶油成霜,再放入麵粉拌成麵糰,再由老師整型成方形入冰箱冷藏,桿成需要的厚度後,再由孩子壓模,最後烘烤完成,待涼,包裝入袋囉!孩子從週一就很期待這一天,特別是在校有過烹飪經驗的舊生,因為,即將有好吃的自製點心可以帶回家了!
2015年12月15日 星期二
第十五週教學活動
離25日聖誕節活動愈來愈近了,小朋友也開始進行排練,本週第一次到禮堂定位,小朋友都很興奮,好不容易台上台下都定位好了,開始練習表演節目,大家都很認真,但仍有還不清楚自己位置,或找不到位置的小朋友,沒關係,一回生,二回熟,三回就變高手了。
這一週也做了可愛的馴鹿,大班在紙上描出自己的腳及手,剪下後,貼成馴鹿,再貼上小眼睛,並用黏土搓嘴巴貼上,老師再協助灑上金粉,就很像馴鹿了。小班則蓋上自己的手印及腳印,一樣自己搓嘴巴,老師協助貼上小眼睛,然後灑上金粉,就變成可愛的馴鹿。
本週還有一個創意,就是美玲老師每天頭上都會戴一個跟聖誕節有關的髮飾,請小朋友觀察五天內老師戴了哪幾種,到了星期五,大班小朋友可以畫出來,中小班的小朋友則用星期配對方式,看看誰的記性最好,可以從星期一到星期五,記得老師戴了什麼。結果,很多小朋友都記得,好厲害哦!
台語兒歌-熱鬧的市場
老師透過兒歌,讓小朋友認識冷、熱、甜、鹹、衣服、魚、肉、菜的台語讀法,小朋友都學得很快,透過遊戲,很多小朋友都會說了。
可愛的馴鹿

可愛的馴鹿蓋印畫
小小觀察家-老師戴什麼
這一週也做了可愛的馴鹿,大班在紙上描出自己的腳及手,剪下後,貼成馴鹿,再貼上小眼睛,並用黏土搓嘴巴貼上,老師再協助灑上金粉,就很像馴鹿了。小班則蓋上自己的手印及腳印,一樣自己搓嘴巴,老師協助貼上小眼睛,然後灑上金粉,就變成可愛的馴鹿。
本週還有一個創意,就是美玲老師每天頭上都會戴一個跟聖誕節有關的髮飾,請小朋友觀察五天內老師戴了哪幾種,到了星期五,大班小朋友可以畫出來,中小班的小朋友則用星期配對方式,看看誰的記性最好,可以從星期一到星期五,記得老師戴了什麼。結果,很多小朋友都記得,好厲害哦!
台語兒歌-熱鬧的市場
老師透過兒歌,讓小朋友認識冷、熱、甜、鹹、衣服、魚、肉、菜的台語讀法,小朋友都學得很快,透過遊戲,很多小朋友都會說了。
可愛的馴鹿

可愛的馴鹿蓋印畫
小小觀察家-老師戴什麼
2015年12月8日 星期二
第十四週教學活動
因為明年學校的校慶運動會,幼兒園歷年來都有參與開幕表演與60公尺賽跑,幼兒園也開始籌備孩子們的表演練習,目前已進行其中一首律動的動作教學,及60公尺依循跑道跑步的練習,孩子們很棒的事,大部分的孩子已經知道自己是第幾組,第幾跑道,已經可完成一半距離不偏離跑道的賽跑囉!
紙箱立體聖誕樹、聖誕老人
孩子的第一張紙條,需要老師技巧動作的協助,有過經驗後,就愈來愈能夠獨立完成,最後,每個孩子都能夠自己捲好紙條。大班的孩子除了登貴、璟淵無法描繪剪下手,其他孩子一步步都能剪下來不同比例大小的小手,並且完成組裝。完成的紙箱立體聖誕樹、聖誕老人成為孩子爭相拍照的作品。這個作品融合孩子的想法~挖一個洞可以把頭露出來,鑽進去後,還可以走路呢!特別的是,利用一個紙箱,卻有著立體雙面的不同造型哦!
黏土拐杖糖磁鐵
孩子能獨立完成搓成長條的技巧動作,但是扭轉的技巧比較難,需要老師協助,但最後的塑型,孩子可以自己來。最後黏貼在磁鐵上,就完成了。
訂閱:
文章 (Atom)