第九週教學活動

    本週是這個單元~運動會~最後一週，主要以運動會相關活動進行最後階段的確認與彩排!加入遊戲:我愛泡泡，銜接下一個單元~我愛夏天。

趣味競賽頭套製作

以教師代稱為隊伍名稱，並選出主要代表圖卡，讓孩子再次經驗自己的組別，並提供家長參與校慶當日親子趣味競賽活動的識別。

遊戲:我愛泡泡

    共分為2個活動進行。首先分組讓孩子以泡棉拍打跳拍大泡泡，會發現有的大泡泡會被拍破，有的大泡泡會變成許多小泡泡，這是一個驚奇的發現呦!接下來，出動泡泡武士，用電動泡泡機製造出許許多多的小泡泡，泡泡仙女接力，讓所有孩子用雙手跳抓泡泡、追逐泡泡，有一段時間，孩子遊戲的場域天空中，都是泡泡，好有泡泡世界的感覺!

故事:是誰嗯嗯在我的頭上

    這是結合認識各種動物糞便形狀的一個有趣的故事，從封面主角鼴鼠有沒有戴眼鏡進行團討，這個議題引發孩子熱烈的討論，之後，在故事行進中，孩子就會仔細觀察每一頁中的鼴鼠，看看鼴鼠到底有沒有戴眼鏡!後來，除了認識各種動物大便形狀外，孩子還額外發現到，總共有3種動物有戴眼鏡呢!

玩具分享團討介紹

    由孩子介紹玩具的玩法發展出帶有認知能力學習的活動，活動方式如下:由老師出一個題目如:玩具可以在天上飛的、有輪子的、能變身的、是軟的、有紅色的…等等問題，讓孩子思考觀察自己的玩具有沒有老師說的特徵，再介紹玩具。在活動中，有機會可以了解並澄清引導孩子的認知呦!