第九週教學活動
本週是這個單元~運動會~最後一週,主要以運動會相關活動進行最後階段的確認與彩排!加入遊戲:我愛泡泡,銜接下一個單元~我愛夏天。
趣味競賽頭套製作
以教師代稱為隊伍名稱,並選出主要代表圖卡,讓孩子再次經驗自己的組別,並提供家長參與校慶當日親子趣味競賽活動的識別。
遊戲:我愛泡泡
共分為2個活動進行。首先分組讓孩子以泡棉拍打跳拍大泡泡,會發現有的大泡泡會被拍破,有的大泡泡會變成許多小泡泡,這是一個驚奇的發現呦!接下來,出動泡泡武士,用電動泡泡機製造出許許多多的小泡泡,泡泡仙女接力,讓所有孩子用雙手跳抓泡泡、追逐泡泡,有一段時間,孩子遊戲的場域天空中,都是泡泡,好有泡泡世界的感覺!
故事:是誰嗯嗯在我的頭上
這是結合認識各種動物糞便形狀的一個有趣的故事,從封面主角鼴鼠有沒有戴眼鏡進行團討,這個議題引發孩子熱烈的討論,之後,在故事行進中,孩子就會仔細觀察每一頁中的鼴鼠,看看鼴鼠到底有沒有戴眼鏡!後來,除了認識各種動物大便形狀外,孩子還額外發現到,總共有3種動物有戴眼鏡呢!
玩具分享團討介紹
由孩子介紹玩具的玩法發展出帶有認知能力學習的活動,活動方式如下:由老師出一個題目如:玩具可以在天上飛的、有輪子的、能變身的、是軟的、有紅色的…等等問題,讓孩子思考觀察自己的玩具有沒有老師說的特徵,再介紹玩具。在活動中,有機會可以了解並澄清引導孩子的認知呦!