第十八週教學活動

　　　　本週，老師透過「綠色消費電影院」的影片，介紹環保標章：綠色標章、省水標章、節能標章，並當天發回學習單讓小朋友找找家裡有哪些物品有這些環保標章，小朋友分享熱烈，真的有去仔細觀察家中的物品，有的還是自己畫下來的哦。

第17週教學活動-聖誕親子聯歡活動

        這一週，孩子們為星期五的聖誕親子聯歡活動做最後階段的練習與彩排，過程中，孩子們努力與認真，希望這一天有最精彩的演出，同時也相當期待家人的參與，一起玩遊戲一起做美勞。

校外教學活動－貝兒絲樂園

　　校外教學是小朋友一直期待的，16日大家很早就到學校，很興奮得在討論要出去玩的事，以及自己帶的東西。而且大家都很守規矩，不須要太多提醒。在貝兒絲，大家盡情的玩，因為有玩不完的東西，大家都好開心，玩到後來要吃午餐了，還捨不得停下手邊的“工作”（玩），吃完午餐，好幾位小朋友都說不想回家，還想繼續玩呢！

第十六週教學活動

     　　本週老師利用之前小朋友自己做的再生紙，剪成他們想要的聖誕樹或聖誕襪，然後讓小朋友自己著色、裝飾，大家都做得很開心，很有自己的想法及創意，有的還會看別人怎麼裝飾，依樣畫葫蘆呢！

第十五週教學活動

孩子們合力以邊說邊演的方式，老師與孩子們一起演說了一個~森林魔法師的故事，延伸帶入聖誕走秀方式與裝扮方法。

第十四週教學活動

　　本週介紹再生紙，除了讓小朋友了解紙的由來，也知道要愛惜紙張，更要愛惜樹木。並且也讓小朋友親自體驗做再生紙的樂趣。小朋友們都覺得新奇、有趣，我們用報紙做再生紙，所以打出來的紙漿很向泥巴，有小朋友說很像在打「米漿」呢！

第十三週教學活動

    本週教學活動主軸環繞在如何照顧我們的地球，引導孩子從自備購物袋、環保筷、垃圾分類資源回收、購買環保標章商品做起，希望能把概念傳遞到每個家庭中，大家一起照顧我們的地球。

第十二週教學活動

　　本週是「環保愛地球」第一週，透過小朋友帶來的瓶瓶罐罐，讓小朋友粗淺的知道如何分類，並且利用這些瓶子玩磁鐵吸吸、打保齡球、套圈圈等好玩的遊戲哦！

第十一週教學活動

      本週是單元~海底世界最後一週，進行的活動為複習所學，完成船的合作作品、漁網、個人窗貼製作。將所有孩子的作品，運用巧思，成為教室及餐廳的情境佈置。同時，以海龜鼻孔誤吸入吸管，動保人員搶救海龜影片，藉以延伸環保愛地球，拯救地球生物的單元教學做準備。

第十週教學活動

     老師之前講了一個「小黑魚」的故事，於是就利用海底動物海綿造型，讓小朋友玩小魚變大魚的蓋印遊戲，老師給小朋友一張大魚的圖，讓小朋友用小魚蓋印，小朋友覺得很好玩，呈現出來的圖案也很漂亮。

第九週教學活動

    這一週再次複習魚類的特徵~在水中生活；利用鰭在水中行進；運用鰓在水中進行呼吸等3項主要魚類的特徵。    老師運用在過去幾週教學中介紹過的生活在海裡動物魚類，加深知識，介紹魚類與生活在海中的哺乳類動物，游泳的方式不同，與身體的構造差異。並認識魚類是用鰓呼吸而海中哺乳類動物與人類一樣是用肺呼吸的。而海龜也是用肺呼吸的呦!這一點，可是由孩子提問，老師上網搜尋來，一起學習到的知識。

第八週教學活動

       　 本週課程的內容著重在製作大鯨魚，孩子利用自己帶來的報紙，不但玩了魚躲躲藏的遊戲，還揉成一球球的，組合成大鯨魚的內部，孩子再用水彩在全開白報紙上刷出鯨魚身體的顏色，將所有報紙包起來塑成鯨魚的樣子，一隻大鯨魚就在海洋教室裡呈現了。

第七週教學活動

    延伸上週孩子對於章魚的興趣，這一個禮拜進行合作創作立體章魚製作。首先分組完成章魚腳上色與吸盤製作，同時指導孩子使用吹風機將作品吹乾。隔天，進行章魚身體的上色，同樣用吹風機吹乾後，與章魚腳組裝起來。這是這學期第一個大家共同完成的較大型的創作作品，孩子們顯得很興奮，主動參與度高!

第六週教學活動

    　因為事先詢問過彩虹班進行的課程內容，知道蜜蜂老師本週要介紹章魚，而且會做章魚燒，也會請太陽班吃，而美玲老師又剛好找到幾則關於聰明的章魚哥影片，於是就做結合，讓小朋友認識章魚的特性及其聰明的地方。原本沒有想到肢體模仿，不過看了影片後，為加深小朋友的印象，老師臨時在課程中加入模仿，讓小朋友模仿章魚在水裡游、遇到敵人立即迅速躲進洞裡（桌子下）；烤章魚則是小朋友自己說的，因為老師有抓到幾隻來不及躲進洞裡的章魚，問小朋友要怎麼吃？小朋友決定要用烤的。老師再問：要加什麼醬料？小朋友說醬油。老師臨機一動，利用教室內的大支海棉棒當作刷子，請幾位小朋友出來刷醬料（按摩被抓的章魚）；然後是開始烤：被抓的章魚自己左右滾動；最後就是請小朋友來品嚐：分成四組，每組小朋友吃一隻烤章魚（按摩）。小朋友玩得很開心，接著就是品嚐蜜蜂老師烤好的章魚燒，並看看蜜蜂老師製作章魚燒的過程。小朋友都吃得很開心，為了再得到章魚燒，中午午餐都吃得特別快呢！

第五週教學活動

    梅姬颱風打亂了原本的教學預設活動,但還是盡量完整呈現,讓孩子有一個延續統整的概念。    本週主要介紹海底各種水母的樣貌,透過影片認識水母的食物與天敵,再依個別能力進行勞作的設計教學。

第四週教學活動

    　本週是「海底世界」單元進行第一週，透過兒歌，介紹幾種常見的海底動物，也讓小朋友進行票選，每人選兩種自己喜歡的海底動物，結果人氣最高的是小丑魚及海豚；第二名是海龜；第三名則是海星、海馬、鮟鱇魚及章魚。

第三週教學活動

        適逢中秋節,設計幾個應景的活動,讓孩子體驗中秋節的氣氛。設計有～放氣球火箭、聽節慶故事、品嚐應景食品；並且配合每學期的防災演練,進行防震宣導與防災頭套使用方法,先讓孩子有基本的防災常識,之後在防災演練時,才有機會運用習得知識,進而提升孩子們防災應變能力。

第二週教學活動

    　　開學第二週，小朋友已比較熟悉學校作息及認識不少新同學。本週老師帶了幾首童謠律動，如：「快快樂樂上學校」、「合攏張開」、「頭兒肩膀膝腳趾」等，唱唱跳跳，小朋友很開心，學得也很快。

第一週預備週教學活動

    恭喜孩子們上學了，歡迎新同學加入太陽班，孩子們很棒地在預備週的上學生活中，慢慢習慣團體生活作息；也發現直升上來的小朋友，會去包容幫助新朋友，長大了呢!

    預備週教學活動主要建立孩子逐漸熟悉團體生活作息，認識環境、教具操作與收拾、棒棒卡貼紙收集及兌換規定、小桌長及小老師任務、教室角落遊戲規則、玩具分享活動介紹，還有進行手指謠、歌曲教學，並透過點名遊戲、團體遊戲及其他活動(如小老師點名、玩具分享)的進行，認識一起活動的新朋友。

第十九週教學活動

    大班的孩子畢業，同時也是中小班孩子學習長大的契機。本週教學主軸為升班生(小班升中班、中班升大班)建立新學年度生活常規，包括新號碼、新座位、個人物品放置位置…等，以銜接未來生活!

同時，在座位安排上，新舊生、大中小班穿插，營造舊生帶新生、大班帶中班的環境。

在心理上，運用故事建立孩子認識即將加入的新成員可能面臨到的情況，孩子可以協助照顧幫忙的地方!

第十八週畢業典禮

    　　畢業典禮當天，全園小朋友很早就到齊，節目也提早開始，雖然放了一個多星期沒有練，第一次預演大家都還未進入狀況，顯得有些混亂，但經過第二次預演及總彩排，小朋友在畢業典禮這天表現得比平時還好，上台都很賣力地表演，而且很開心，真的好棒。

第十六週教學活動

　　本週的兒歌是「我愛洗澡」，尤其夏天到了，每天都在流汗，更要每天把身體洗乾淨。透過影片，讓小朋友知道如何正確洗澡，也鼓勵小朋友練習自己洗澡。
　　除此之外，也順便帶出洗澡抹肥皂，會有泡泡，泡泡如何產生？並介紹好玩的泡泡遊戲～吹泡泡畫。老師事前實際做了一次，將廣告顏料加上洗碗精，再加一點水，調和後用吸管吹出泡泡，小朋友都玩得很開心，有成功的作品（有泡泡出現），但也有另類的吹泡畫（不是圓圓的泡泡而是噴射狀圖案），小朋友的想法及創意總是比較多的。

 

 

飄浮氣墊足球賽

第十五週教學活動

本週教學主軸為夏日花朵:蓮花，認識樂府詩~江南，讓孩子扮演小魚與蓮花，加深對詩的認識。孩子學會分辨荷花就是蓮花，會結蓮子與蓮藕；而葉子會浮在水面上，像睡美人一樣在水面上睡著的是睡蓮哦!運用浮水畫顏料，完成一幅獨一無二的美術創作!

 工作:小池塘

    將之前分天完成工作的小池塘(蝌蚪、水草、石頭)，連結江南可採蓮的場景，運用複習上學期已習得的摺紙船技巧，用特別的紙摺一艘紙船!

 

浮水畫

先滴顏料在水面上形成同心園後，使用器具畫幾下後會自然流動形成紋路，將圖畫紙放下，圖畫紙隨即吸收顏料，拿起即形成一幅畫!孩子在過程中，覺得不可思議!