第十四週教學活動

    本週主要是讓小朋友品嚐果汁，所以星期一透過影片先讓小朋友認識如何打果汁，再讓小朋友用肢體模仿水果在果汁機裡打果汁的情形，小朋友都覺得很新鮮，很努力扮演各種水果在果汁機裡打成汁的情形。

 

　　有了打果汁的肢體創作經驗，在正式打果汁時，小朋友都很興奮，看著果汁機裡上下跳動的水果，大家都很期待，喝到果汁時，表情是很滿足的，而且一直說好喝。小朋友喝了蘋果牛奶、香蕉牛奶、木瓜蘋果牛奶，後來大家表決結果，覺得最好喝的是香蕉牛奶汁。

    紙盤做西瓜很簡單，先在紙盤上塗上紅色果肉，再用縐紋紙貼在周邊變成綠色西瓜皮，最後再貼上黑色圓點西瓜子，好吃的西瓜就完成了。小朋友都很喜歡自己做的西瓜，所以迫不急待要帶回去呢！

全園體能融合活動

第十三週教學活動

    台灣夏天七八九月份是颱風經常造訪的月份，透過團體討論，孩子發表曾經經歷過的颱風所看到的景象及家中如何進行防颱準備!從孩子的敘述中，大班的孩子較能說出自己的體驗並團討，同時也較能理解颱風造成的災害與影響!

工作:小池塘

    事先觀察校園中的生態池，觀察生態池裡有什麼，孩子看到有蝌蚪、落葉、小石頭、蝌蚪在吃死掉的小魚…，老師轉化孩子觀察的畫面，透過黏土、縐紋紙，製作小蝌蚪、水草、彩石變成一幅作品。

    這個作品主要練習的技巧，屬於精細動作，會需要孩子多練習。小蝌蚪的製作，大班的孩子熟練後，較能完整呈現蝌蚪頭大身體細長的樣子；水草是利用縐紋紙製作，運用大拇指食指慢慢撕的動作，才能做出細細長長的水草；彩石則由孩子搓黏土成圓或以手指頭整形成自己要的形狀，以白膠黏著固定。

    分天完成的工作，孩子都很有耐心，慢慢做，有的孩子欲罷不能。如順，堅持要為每隻蝌蚪放上眼睛，還有許多孩子，仔細以各色石頭依照心中藍圖排列出小池塘的範圍呢!

 

第十二週教學活動

    本週是“母親節”週，所以課程計以母親節為主。除了讓小朋友了解母親節的由來外，也讓小朋友知道母親節的日期每年都不一樣，一樣的都是每年五月的第二個星期日。同時也和小朋友討論母親節慶祝的方式、想對媽媽如何表達感謝…。

　　今年小朋友也自己製作母親節禮物，大班、中班、小班分別製作不同的母親節禮物，小班的是最簡單，大班則是比較複雜。不過做完的作品都很漂亮，再加上一張卡片，小朋友都迫不及待要送給媽媽（或阿嬤）呢！

小班母親節禮物－我愛媽咪

 

 

中班母親節禮物－小甜心吊飾

 

 

大班母親節禮物－媽咪的鏡子

 



母親節卡片製作

 

 

5月份慶生活動

 

第十一週教學活動

    本週主要進行水循環的認識，了解雨的形成及觀察天上雲的型態，課程中語文學習裡包含有關雨的兒歌的音樂律動念謠、故事欣賞及識字:雨、雷(延伸)，補充介紹海邊動物生活型態、沙漠中的動物沒有水如何生活的影片欣賞。另外製作晴天娃娃，祈禱星期六校慶運動會有一個好天氣!

 

水循環的認識

    透過剪接巧虎影片~小水滴的旅行，介紹雲裡的小水滴結合後變重了掉下來就形成雨，因為溫暖變輕了而回到天上，動畫的方式傳達給孩子水循環的知識概念。認識雨字的演變，有4個小水滴，在找字的活動中，孩子發現雷字上面是一個雨，因此延伸雷字的演變，孩子同時認識了2個字。孩子更在圖書櫃裡，閱讀到一本書名有雨字的故事書~雨小孩，於是老師為孩子說雨小孩的故事，這本書，變成熱門書籍，在閱讀時間裡爭相借閱!

    選擇耳熟能詳的兒歌念謠~大頭、下雨歌、大雨大雨一直下，穿插在課程中，豐富孩子的學習。

認識雲的形態

    先觀察天上的雲，透點陽光的雲、下著雨的雲、沒有陽光的雲…，在導入簡報介紹各種的雲~捲捲的雲、一坨坨高聳的雲、一點一點的雲、像羽毛的雲、黑黑的雲、白白的雲…，孩子的想像力無限，偶爾，抬起頭，讓我們看雲去!

 運動會花絮