常規
持續提醒孩子團討時的坐姿與專心度，並利用手指謠、兒歌拉回孩子的注意力，善用棒棒卡做提醒。孩子的團討內容開始有雛形，像是團討可以乘坐哪些交通工具到天上去?孩子們就說出了:飛機、直升機、滑翔翼、太空船、太空梭、熱氣球，還有想像性的:飛天馬、魔法掃帚、飛行金剛、時光機器。以及手指謠:五隻猴子盪鞦韆，討論~最後沒有猴子在盪鞦韆了，鱷魚會咬到什麼?然後會發生什麼事?孩子們七嘴八舌天馬行空，最後決定了手指謠的走向:鱷魚咬到盪鞦韆，將吃掉的五隻猴子一隻一隻吐出來，猴子覺得很噁心，於是跑回家洗澡睡覺囉，明天再來盪鞦韆。
教學
本週進入「交通工具」單元，教學活動主要介紹兩大節慶-中秋節、教師節習俗故事，從嫦娥奔月故事裡，引導討論可以飛到天上的交通工具有哪些?品嘗柚子、月餅，並進行柚子橫縱剖面的觀察與柚子帽的切法，同時延伸遊戲:火箭上月球、工作:柚子外星人(大中班)、柚子輪廓描畫著色剪貼(小班)。
火箭上月球遊戲是以火箭氣球為教具，老師賦予太空人上月球情境，進行倒數54321發射，老師預設的目標是希望孩子因為遊戲學習輪流等待與聆聽指令的專注度，顯然，在遊戲的催化下，為了要玩，孩子們會克制自己忍耐等一下，也因為追逐火箭，玩得滿頭大汗也沒關係。
認識應景食物:柚子，從聞柚子的特殊氣味、摸柚子皮..等感官經驗開始，在老師的協助下切開柚子、剝柚子變成柚子帽來戴，並引導觀察縱切橫切柚子後，柚子內部的形狀變化，最後，把柚子肉挖出來，想像發表它看起來像什麼，最後孩子發明了ㄧ個擲柚子的小遊戲。
在柚子外星人的作品裡，主要是透過活動讓孩子熟悉學習工具(蠟筆、剪刀、膠水)的使用及顏色(綠色)的認識，中大班的孩子另外進行想像創意畫，而小班的孩子著重在工具的練習使用上。
